185-0307-2515
持續(xù)發(fā)力智慧校園，時(shí)代云英再獲突破
? ? ? ?本次簽訂的某省老年大學(xué)項(xiàng)目，時(shí)代云英根據(jù)老年大學(xué)的特點(diǎn)，為其提供一個(gè)集遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和智慧教室為一體“互聯(lián)網(wǎng)+老年大學(xué)”系統(tǒng)，包含互動(dòng)直播視頻課堂、課件資源存放系統(tǒng)，方便老年人隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。該系統(tǒng)還將融入到國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)中。
? ? ? ? 同時(shí)，根據(jù)國(guó)家打造老年友好型社會(huì)，關(guān)注老年人精神需求的政策指導(dǎo)，時(shí)代云英在老年大學(xué)項(xiàng)目中打造了老年人專屬的社交平臺(tái)和活動(dòng)管理系統(tǒng)，方便 學(xué)校組織多樣化的興趣小組活動(dòng)，如書法、繪畫、舞蹈等，以滿足老年人的精神文化生活。
? ? ? ? 通常，不同類型的學(xué)校在智慧校園通用性需求外，會(huì)依據(jù)學(xué)校的教育層次、學(xué)生特點(diǎn)、教育資源以及管理需求等因素提出其個(gè)性化的需求。時(shí)代云英的智慧校園產(chǎn)品及解決方案，除了為學(xué)校提供校園一碼通/一卡通/一臉通等基礎(chǔ)產(chǎn)品外，在數(shù)字校園的基礎(chǔ)能力、安防升級(jí)、場(chǎng)所管理、數(shù)字服務(wù)上，還可根據(jù)用戶需求靈活疊加其它子系統(tǒng)，比如虛擬仿真、數(shù)字孿生等可視化系統(tǒng)，助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)建筑、資產(chǎn)、安防、消防、能耗等諸多方面業(yè)務(wù)管理的可視化，打破學(xué)校不同業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的信息壁壘，提升數(shù)據(jù)的應(yīng)用價(jià)值；再比如數(shù)據(jù)資源管理系統(tǒng)，用以解決學(xué)校因數(shù)據(jù)重復(fù)上報(bào)、管理分散、知識(shí)缺乏沉淀等因素造成的師生重復(fù)性工作、資源配置錯(cuò)位、決策質(zhì)量不高等問(wèn)題，使校園內(nèi)部的數(shù)據(jù)資源管理更加智能化、高效化和便捷化。
? ? ? ? 簡(jiǎn)而言之，時(shí)代云英自主研發(fā)的TiCampus智慧園區(qū)管理平臺(tái)，是一套厚而不重、聚焦行業(yè)領(lǐng)域特點(diǎn)和共性的專業(yè)性平臺(tái)，可靈活搭配各類應(yīng)用，滿足客戶共性和差異化的需求。
